Les ateliers du lycée & supérieur

Sens de la Préhistoire

Outils, parures et sculptures de la Préhistoire sont à portée de main. Les élèves vont pouvoir toucher, manipuler, expérimenter objets et techniques préhistoriques pendant cette animation sensorielle et participative.

Chasse

Comment chasse-t-on à la Préhistoire ? Les élèves découvrent les stratégies de chasse étonnantes mises en œuvre tout au long des temps préhistoriques. Le premier objectif de la séance sera de comprendre comment s’adapter à son environnement, choisir les cibles en fonction de ses besoins, du terrain, de la saison et des outils confectionnés à partir de vestiges archéologiques et de comparaisons ethnologiques. Seront-ils aussi bon lanceurs de sagaie que les chasseurs du Paléolithique en utilisant un propulseur ?

En cas d’intempéries ou de canicule l’atelier peut être changé.

Feu

Comprenez l’importance du feu dans l’histoire évolutive des humains et découvrez quels sont les grands principes physico-chimiques pour l’obtenir. Tentez à votre tour d’allumer un feu en suivant les méthodes préhistoriques.

Art pariétal

L’atelier permet de développer les questions de la fonction de l’art dès son apparition. Au contact du premier grand chef-d’œuvre de l’histoire de l’Art et à travers une pratique artistique codifiée, chacun appréhendera les spiritualités de nos ancêtres et le rôle joué par l’animal dans les sociétés de chasseurs-collecteurs du Paléolithique supérieur. Une observation détaillée des œuvres réalisées dans la grotte sera menée pour servir de support à ces réflexions et à la réalisation d’une composition artistique organisée respectant codes, thèmes et techniques de l’art pariétal.

Parure

Le corps, support chargé de symboles, marqueurs de culture et de croyances. Depuis des dizaines de milliers d’années, Homo sapiens utilise son corps comme porteur de messages et mode de communication non verbal. Par la manipulation de pigments et la représentation des motifs paléolithiques, les élèves s’interrogeront sur la complexité de ces messages et leur rapprochement possible avec des pratiques actuelles.

Modelage

L’argile, matière malléable présente dans les grottes, n’a pas échappé aux mains agiles des Hommes de Cro-Magnon. Ils l’ont façonné pour lui donner des formes humaines (dites Vénus) et animales telles des lions, des ours, des rhinocéros… C’est ce que l’on nomme art mobilier. Cet atelier permet de tester sa créativité et sa dextérité, de repartir avec sa propre création.

Évolution

L’atelier invite les élèves à débattre de la définition même de l’Homme et les aide à comprendre les grands principes de l’évolution. Qui sommes-nous ? Quelle est notre place dans la nature ? Qui sont nos ancêtres ? Pour répondre à ces questions, le médiateur présente « l’humanité plurielle », illustrations et moulages de crânes à l’appui. Les élèves découvrent ou redécouvrent ce sujet à travers diverses disciplines de manière scientifique, ludique et visuelle.

Paléogame

Jeu de plateau coopératif axé sur le fonctionnement des sociétés du Paléolithique récent : des groupes de semi-nomades avec des cultures qui leur sont propres, des besoins en ressources pour vivre, un gout pour la fabrication de parures, des mythes… Quelles actions allez-vous mener pour la subsistance de votre clan ?