Art pariétal
Sur les parois de la grotte-atelier, l’expérimentation sera complète. Par petits groupes, les élèves apposeront leur vision d’un animal tiré du bestiaire aurignacien en travaillant avec des matériaux et des techniques utilisés à l’époque pour obtenir des effets de perspectives, de mouvement et de volume. Cette pratique de l’art pariétal permet de mieux comprendre le génie des artistes de l’époque.
Modelage
L’argile, matière malléable présente dans les grottes, n’a pas échappé aux mains agiles des Hommes de Cro-Magnon. Ils l’ont façonnée pour lui donner des formes humaines (dites Vénus) et animales telles des lions, des ours, des rhinocéros… C’est ce que l’on nomme art mobilier. Cet atelier permet de tester sa créativité et sa dextérité, de repartir avec sa propre création.
Chasse
De la chasse à l’épieu à la chasse au propulseur, comment et pourquoi l’Homme préhistorique a-t-il modifié ses armes et ses méthodes de chasse au fil des millénaires ? Les élèves sont amenés à découvrir le matériel préhistorique avant de l’expérimenter.
En cas d’intempéries ou de canicule, l’atelier peut être changé.
Parure
Des outils, des gestes et des matières naturelles et symboliques. Comment combiner tout cela pour créer des objets de parure et/ou ornementations corporelles ? Venez pratiquer des gestes ancestraux pour transformer les matériaux bruts en objets culturels. On devine le besoin de se représenter au monde.
Balade animée faune et flore
À quoi ressemblait la nature pendant le Paléolithique ? Les paysages sont-ils si différents aujourd’hui ? Par une promenade ponctuée de jeux, les élèves comparent la faune et la flore d’hier et d’aujourd’hui.
En cas d’intempéries ou de canicule, l’atelier peut être changé.
Feu
Comprenez l’importance du feu dans l’histoire évolutive des Hommes et découvrez quels sont les grands principes physico-chimiques pour l’obtenir. Tentez à votre tour d’allumer un feu en suivant les méthodes préhistoriques.
L’Homme, quel animal !
Qui sot les animaux ? Comment peut-on les classer ? Où se place l’Homme ? À l’aide d’exercices pratiques et de jeux, les tout-petits découvrent les êtres vivants, et la famille de l’Homme : les primates.
Évolution
L’atelier invite les élèves à débattre de la définition même de l’Homme et les aide à comprendre les grands principes de l’évolution. Qui sommes-nous ? Quelle est notre place dans la nature ? Qui sont nos ancêtres ? Pour répondre à ces questions, le médiateur présente « l’humanité plurielle », illustrations et moulage de crânes à l’appui. Les élèves découvrent ou redécouvrent ce sujet à travers diverses disciplines de manières scientifique, ludique et visuelle.
Würm
Les élèves toucheront du doigt le quotidien de nos ancêtres vivant pendant l’ère glaciaire (alias : le Würm). À travers les activités, il leur faudra d’abord aborder les bases de la vie des sociétés nomades vivant dans le froid : ateliers de montage du campement, de chasse et de feu. Ensuite, viendra le temps des activités artistiques et spirituelles (atelier musique et visite de la grotte Chauvet).
